我想成為運動員最強的後盾｜少年成長分享
訪/少年 蘆薈
採訪整理/企宣 琍茵
目前就讀運動管理學系的蘆薈，是一位充滿好奇心、喜歡運動的女孩。從小學三年級起，她就在勵友的陪伴下成長。喜愛嘗試新事物的她，從單車分段環島、微電影拍攝、服務營隊，處處都能看到她的身影。然而，這位活潑樂觀的女孩，也曾對未來感到迷惘。採訪整理/企宣 琍茵
高一那年，蘆薈媽媽因憂心她的未來，建議她轉到能半工半讀的學校，希望儘早習得一技之長，減輕未來求職的壓力。然而，這樣的建議讓蘆薈感到陌生和不安，親子間因此衝突不斷。社工得知狀況後，邀請蘆薈參與「好Young少年創意基地」的「生涯探索」服務。初次會談時，就培員一句話觸動了蘆薈壓抑已久的情緒：「當溫溫（就培員）問我是不是不想轉學時，我的眼淚瞬間就掉下來了。那些在我心裡盤結的壓力和焦慮，雖然我沒有說出口，但溫溫卻懂了。之後，溫溫花了很多時間陪我梳理內心的聲音，也協助我了解媽媽的擔憂，成為我和媽媽溝通的重要橋樑。」
遇見夢想的起點
熱愛運動的蘆薈也加入了「好Young」的「女子籃球隊」。一開始，她只是想打發假日的空閒，參與後，她不但全心投入，還擔任了副隊長的職務。蘆薈說：「和學校體育課不同的是，球隊裡的每個人都很願意練習。即使技術不夠好，也願意和大家一起努力進步。」參與球隊的課程中，蘆薈的眼界逐漸開闊，她意識到，體育相關的職涯不限於運動員，還涵蓋裁判、記錄、場館管理、賽事籌備等多元領域。其中，「運動防護員」這個職業深深吸引了她，促使她做出了一個關鍵決定——從高職觀光科轉而準備學測、考取大學。
「我當時是『統測生』，但我決定『考學測上大學』，因為我想成為『運動防護員』。」確定目標後，蘆薈覺得前路豁然開朗：「我很喜歡運動，雖然我沒有成為運動員的天賦，但我可以成為支持者。成為運動員背後最堅實的靠山！」
為了幫助蘆薈實現夢想，就培員協助她整理跨領域考試的資料，並安排各科課輔老師協助。回憶備考過程，她坦言挑戰重重：「高職和高中的課程範圍差異很大，準備學測時，我有過幾次想放棄，但『好Young』提供的支持和資源讓我有勇氣堅持到最後。」雖然結果未能盡如人意，但她滿懷信心地說：「如果再來一次，我還是會選擇跨領域考學測，因為這是我真正想走的路。」
累積成長的能量
除了運動，蘆薈也積極參與「好Young」舉辦的「服務營隊」。這些課程，讓青少年有機會到資源相對匱乏的地區，陪伴當地孩子學習與成長。第一次參加時，她遇到挑戰，尤其是如何與孩子們建立適當界線。她回憶說：「小朋友會來拉我、要求抱抱，或直接坐到我腿上時，我不敢拒絕，也不知道該怎麼處理。」透過工作人員的討論和分享，她逐漸掌握方法，並反思如何調整自己的互動方式。這些經驗讓她在人際互動上更具信心。回顧在「好Young」的時光，蘆薈形容這裡是她的「第二個家」：「在這裡，我可以輕鬆自在地討論任何問題。就培員鼓勵我們發表意見，甚至參與活動的提案和規劃。這樣的訓練讓我的表達能力進步很多。」她回憶起18歲生日時的溫馨場景：「那天燈光忽然暗下，燭光緩緩靠近，生日歌響起⋯⋯真是個充滿驚喜和溫暖的地方。」
勇敢追夢的力量
雖然未能進入「運動防護員」的科系，蘆薈並未氣餒。她計畫考取日文檢定及相關運動證照，一步步朝目標邁進。「好Young」賦予她勇氣，讓她有信心探索未來的無限可能。即將滿20歲的她，格外珍惜每一次在「好Young」的時光：「不知不覺，我只剩一年可以在這裡自在地當『少年』了。」她俏皮地說：「如果有機會，我想對支持『好Young』的大家說一聲感謝。你們給了我一個家，這個家幫助我成長，豐富了我的人生。」
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