C2C（Center to Career／College)
是一結合中心服務，陪伴、培力少年探索生涯道路的計畫，讓服務對象從「少年中心（Center）」發展到「職場（Career）／大學（College）」之中，而職涯與學涯，是彼此雙向流動的生涯轉換歷程。我們看見青少年在選擇時的迷惘，但同時也看見青少年生命中的發展性與可能性。陪同少年求職外，也在過程中培養青少年工作態度及專業技能。以實際求職和工作體驗作為學習成長的培力過程，使少年能取得更適性的生涯選擇。
特別的是，我們面對青少年的就業議題，不只聚焦於就業，亦從「生涯」的眼光看待青少年的需要，故我們同樣重視青少年興趣探索、能力、價值觀分辨等層面的發展，以協助青少年能找到適切的職涯方向。
除培力少年個體環境適應力外，就培員、社工亦於社區中與不同職種建立合作關係，提供少年友善的工作環境，讓少年在工作者身分外仍有充足的空間，學習工作技能與適應職場。並就培員從中協助店家與青少年進行良性溝通與互動，幫助雇主能有效的帶領、指導少年成為合宜的工作者。
在就培員輔導經驗，許多少年於探索的過程中發展出不同於過往的生涯方向。有些少年在學業成就上感到挫折，然而卻在工作當中找到自己的價值感。特別是透過自己的勞力，從一位受照顧者轉為有能力自給自足的角色，於此獲得的成就感與自我價值感是無可比擬的。另一群少年在求職的過程中雖找到自己的興趣，但同時也發現，若要在這個領域繼續發展，勢必需要更多知識與技術，故向就培員表達想返校就學的意願。當動機轉變，復學已不再是為符合他人的期待，而是帶著動力與渴望的知識追求。這樣的動力，真實的幫助少年找到自己的目標。
即使不是每位少年都會在短短的時間找到自己的目標，然而就培員把握每次與少年對話的機會，陪伴少年在每一個為自己人生抉擇的時刻，將所經歷的每個經驗轉化為具意義的成長歷程，試著去翻轉成功的定義，不再以「穩定就學、就業」作為唯一的指標。我們更在乎這段時間，少年的生命裡累積了哪些養分，而這些養分又能如何滋養他們下一個生命階段。陪伴少年走過不同的人生階段，也培力少年成為具就業力的工作者，這是一場冒險，但走著走著，有一天他們會成為自己生命中的冒險家，回頭與我們分享他們的這段旅程。
此時，看著他們在自己的舞台所散發的光芒，是耀眼動人的。
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